miércoles, 27 de mayo de 2020

27.- CRIPTOGRAMA




Esta última actividad de este curso 19/20 viene cargada de sorpresas. En primer lugar tienes que ver el vídeo de arriba para tratar de ayudar al Profesor Viro a derrotar al coronavirus. 

Después tienes que resolver esta suma, donde cada letra representa una cifra. Vamos a ver si eres capaz de encontrar el valor de A, B y C.





...estas cifras ABC, son la contraseña para entrar a este formulario https://cutt.ly/cyWAbt8

En este formulario encontrarás:

·  La primera palabra de la fórmula secreta del profesor Viro para derrotar al coronavirus.

·  El diploma fin de curso Explora 19/20.

·  La forma de participar en un vídeo colaborativo, que haremos entre todos/as los participantes.

·   La manera de que te enviemos a tu domicilio un detalle por tu participación este curso.




jueves, 21 de mayo de 2020

26. - EL PASTEL

¿Cómo podríamos dividir un pastel en ocho trozos iguales, dando tan solo tres cortes rectos con el cuchillo?



PISTA: Hay que ver las cosas desde todos los puntos de vista, del derecho, del revés, desde un lado y desde el otro.

jueves, 14 de mayo de 2020

25.- LA POLILLA DEVORADORA DE LIBROS





Nuestra amiga la polilla ilustrada está dispuesta a darse un festín con los libros de la biblioteca. Cada uno de los libros que se ven en la ilustración tiene 5 centímetros de grosor. Esa medida incluye las tapas, que tiene cada una un grosor de 1/4 de centímetro. Si la polilla que come libros empieza por la primera página del volumen 1 y se abre camino hasta la última página del volumen 4, ¿Que distancia habrá recorrido?






PISTA: Simplemente no hay que precipitarse.

jueves, 7 de mayo de 2020

24 .- EL BURRO QUE NO QUERÍA TRABAJAR


Hakím era un vendedor de sal en la antigua ciudad de Bagdad. Cada día iba desde su casa al mercado con dos sacos de sal cargados en las alforjas de su burro. Un día caluroso, al atravesar el Tigris, el burro tropezó y se hundió en el agua fresca del río. Cuando el burro salió del río notó que mucha sal se había disuelto y la carga,  era considerablemente más ligera. 

A partir de entonces el burro todos los días se zambullia en el río para aligerar la carga, y Hakím no podía hacer nada para evitar ver arruinada su carga de sal. 



Hasta que un día a Hakim  se le occurrió algo y desde entonces el burro aprendió la lección y ya nunca más intentó zambullirse en el río. ¿Qué hizo Hakím?



PISTA: Lo mejor es pensar con lógica ...y con un poquito de sentido del humor.

jueves, 30 de abril de 2020

23. - LAS CAMPANADAS DEL RELOJ

Si a un reloj le lleva cinco segundos dar las 6 ¿Cuánto tiempo le llevará dar las 12?



PISTA: Os recomiendo pensar en el enunciado más de una vez. La solución del problema es  fácil pero no tanto como parece. La parte divertida está en que cualquiera que no piense bien la solución "picará".

jueves, 9 de abril de 2020

22. - EL PESO DE LOS ANIMALES


Juntos pantera y avestruz pesan 75 kilos, si el peso del ave es un número impar y el macho pesa el doble que la hembra ¿Cuánto pesa cada uno?







PISTA: Hay que pensar que los nombres de las cosas animales o personas no siempre son lo que parecen.

jueves, 2 de abril de 2020

21.- LA EXTRAÑA MERCANCÍA

Laura fue a la ferretería donde se enteró que 1 le costaría 2 euros, 12 le costarían 4 euros y 245 le costarían 6 euros. ¿Qué es lo que Laura estaba comprando?






PISTA: Hay que pensar de modo diferente al habitual, hasta dar con la solución.

NUEVAS INSTRUCCIONES DE PARTICIPACIÓN

En primer lugar recomendamos hacer las actividades del Proyecto Explora, ya que encajan con las instrucciones facilitadas por la Consejería de Educación: NO HAY ADELANTO DE CONTENIDOS y SI PROFUNDIZACIÓN y NUEVOS CAMPOS DEL CONOCIMIENTO (ciencias, naturaleza, inteligencia emocional, matemáticas recreativas, redacción y composición, ajedrez en inglés, informática...).

2) Recordaros que tenemos 4 talleres de participación. (Lug, Tecla, Chispa y Jake) totalmente on-line y con las instrucciones de participación en los mismos y la posibilidad de participar a través del  whatsapp en el número 682336170

3) Los tres talleres semipresenciales (Feli, Leo y Pi) a partir de hoy y hasta final de curso TOTALMENTE ON LINE.

4) Las nuevas normas de participación son las siguientes:


  • Hemos habilitado carpetas para que podáis descargas las actividades semanales. Hemos puesto todas las actividades desde el inicio de curso (lo que antes cogíais en los colegios). Las carpeta con las actividades de Pi están en el siguiente enlace: CARPETA CON ACTIVIDADES
  • Podéis rellenar la actividad en casa y subirla a la carpeta correspondiente (en el siguiente vídeo demostrativo se explica cómo hacerlo). Muy importante para identificar a cada alumno el nombre con el que se suba debe ser el siguiente: NOMBREDEVUESTROCENTRO_CURSO_NºDELISTA_NICK.
  • Los coordinadores del proyecto explora de cada centro seguirán registrando la participación en las correspondientes hojas de cálculo.

jueves, 26 de marzo de 2020

20.- LA BOTELLA Y EL TAPÓN

El precio de una botella y su tapón es de un euro con diez céntimos. La botella cuesta un euro más que el tapón. ¿Cuanto cuesta la botella?



PISTA: simplemente hay que pensar despacio, sin precipitarse.

jueves, 19 de marzo de 2020

19.- EL VENDEDOR DE MANZANAS


Un vendedor de manzanas hace su primera venta dando al cliente la mitad de las manzanas que lleva en su cesta más media manzana. Al segundo cliente, le vende la mitad de las manzanas que le quedan más media manzana. Con tercer cliente hace lo mismo, momento en que se queda sin manzanas. ¿Cuantas manzanas llevaba inicialmente el vendedor en la cesta?





PISTA : Realizad un cuadro como el siguiente  donde figuren los pasos que se van dando en el problema y comenzand a rellenarlo al revés, desde el final hacía adelante y de derecha a izquierda.


jueves, 12 de marzo de 2020

18.- LA FALSA MONEDA

Tenemos nueve monedas exactamente iguales, pero una de ellas es falsa. La única forma de descubrir la moneda falsa es a través de su peso, ya que es ligeramente inferior al resto. Tenemos una balanza con dos platos donde podemos pesar las monedas que queramos. La pregunta es la siguiente ¿Cuál es el menor número de pesadas que deberemos realizar para detectar la falsa moneda?





PISTA: Este es un problema bastante fácil, tan solo hay que pesar con detenimiento.

jueves, 5 de marzo de 2020

17.- LAS TRES BOMBILLAS

En un viejo refugio de montaña, hay tres habitaciones cada una con su bombilla, pero los interruptores de las bombillas se encuentran en el piso de abajo tras un largo pasillo y unas empinadas escaleras. En su momento hubo tres carteles que señalizaban a qué habitación correspondía cada interruptor, pero están en el suelo y no hay manera de saber a qué habitación corresponde cada uno. 

Puedes accionar los interruptores las veces que quieras, tomarte todo el tiempo que quieras y combinarlos como quieras, pero solo puedes subir una sola vez al piso de arriba para comprobar las habitaciones ¿Cómo podemos saber qué interruptor corresponde a cada habitación? Las luces están inicialmente todas apagadas.




PISTA: Es un refugio antiguo y las bombillas son también antiguas, no son de bajo consumo.

jueves, 27 de febrero de 2020

16. LAS TRES CORBATAS

Quedaron para una reunión de negocios el el Sr. Pardo, el Sr. Rojo y el Sr. Negro. Casualmente uno de ellos llevaba una corbata parda; otro, una corbata roja, y otro, una corbata negra. —¿Se han dado cuenta —dijo el hombre de la corbata parda— de que aunque nuestras corbatas son de colores iguales a nuestros nombres, ninguno de nosotros lleva una corbata que corresponda a su nombre? —¡Caramba, tiene razón! —exclamó el Sr. Rojo. ¿De qué color era la corbata de cada uno?




PISTA 1: Hay que leer con mucha atención el enunciado, ya que da más pistas de las que parece.

PISTA 2: Si ponéis bocadillos con lo que dice cada uno de los hombres veréis la solución con mayor facilidad.

jueves, 20 de febrero de 2020

15. - LOS NUEVE PUNTOS

Este problema es uno de los más bonitos y sencillos que he conocido (que no quiere decir que sea fácil). Consiste en unir 9 puntos colocados de la siguiente manera, con tan solo 4 líneas rectas y sin levantar el lápiz del papel.








PISTA: En este caso la mejor pista que os puedo dar es que no os pongáis vosotros mismos más límites ni condiciones de las que ya establece el problema. 

jueves, 13 de febrero de 2020

14. - LOS CINCO DADOS

Sobre una mesa hay 5 dados, uno encima del otro, formando una torre de 5 dados de altura. ¿Cuantos puntos hay a la vista, sabiendo que la cara del dado que está más arriba de la torre es un 3?






PISTA: Es conveniente examinar atentamente un dado por todas sus caras.





jueves, 6 de febrero de 2020

13. - LAS TRES HERMANAS

Un encuestador se dirige a una casa donde es atendido por una mujer: ¿cantidad de hijos ? Tres dice ella ¿edades? El producto de las edades es 36 y la suma de sus edades es igual al número de la casa, responde. El encuestador se va pero al rato vuelve y le dice a la mujer que los datos que le dio no son suficientes; la mujer piensa y le dice: tiene razón, la mayor estudia piano. Esto es suficiente para que el encuestador sepa las edades de las hijas. ¿Cuáles son?






Pista: Es conveniente hacer una tabla que recoja las distintas opciones planteadas por el problema.

jueves, 30 de enero de 2020

12. - PERAS Y MANZANAS

En el almacén de frutas, ese día tenían mucha actividad, tanta que por hacer las cosas deprisa se equivocaron con las etiquetas.

Tenían preparados tres enormes cajas: una solo con peras, otra solo con manzanas y otra con una mezcla de peras y manzanas. Pusieron las etiquetas en cada una de las cajas: "peras", manzanas", "peras y manzanas"...pero ninguna se correspondía a su contenido.

¿De qué caja hay que sacar una sola pieza de fruta para poder después colocar cada etiqueta en la caja adecuada?



PISTA 1: Igual que en el problema de la semana pasada, hay que hacer suposiciones o hipótesis para poder resolverlo. En este caso, tenemos que analizar qué información nos aportaría si sacáramos una pieza de fruta de cada una de las diferentes cajas...


PISTA 2: Haced un dibujo que represente los datos del problema.

jueves, 23 de enero de 2020

11.- EL DILEMA DEL PRISIONERO

Un prisionero esta encerrado en una celda que tiene dos puertas. Una conduce a la muerte y la otra a la libertad. Cada puerta esta custodiada por un vigilante, el prisionero sabe que uno de ellos siempre dice la verdad, y el otro siempre miente. Para elegir la puerta por la que pasará solo puede hacer una pregunta a uno solo de los vigilantes ¿Cómo puede salvarse?





Pista: para resolver este problema además de actuar con lógica (como siempre) hay que formular hipótesis. Una hipótesis consiste en suponer algo para sacar de ello una consecuencia. Dicho de otra manera, debemos probar con diferentes preguntas y deducir cuáles serían las posibles respuestas...

jueves, 16 de enero de 2020

10.- LA PISTA DE ATLETISMO

Ana y Beatriz se entrenan para una competición dando vueltas a la pista del estadio. Ana tarda 3 minutos en dar la vuelta a la pista y Beatriz necesita 4 minutos para hacer los mismo.

Si las dos niñas comienzan a correr a la vez desde la línea de salida ¿Cuántos minutos tardarán en volver a coincidir sobre la línea de salida?


Pista: Haced un dibujo con la pista e ir viendo qué sucede con el transcurso del tiempo.